Мова :
SWEWE Член :Ввійти |Реєстрація
Пошук
Енциклопедія співтовариство |Енциклопедія відповіді |Відправити запитання |Словник знань |Завантажити знання
Попередній 1 Наступний Вибір сторінок

Підручник Відео

Виникнення і розвиток відеоуроків постійно розвивається комп'ютер нерозривний.

Виникнення і розвиток відео-уроки

Виникнення і розвиток відеоуроків постійно розвивається комп'ютер нерозривний. З комп'ютера вперше стали використовуватися в сфері освіти, навчання за допомогою ЕОМ (Computer Based Learning) знаходиться в розробці і вдосконаленню. З інноваційною Інтернету і мультимедійних технологій, широко використовується у відео-підручник також був можливим. Зараз все більше і більше професіоналів і звичайних користувачів, щоб забрати їх DV або запису Desktop Software почав робити відео-уроки, а потім поділитися через YouTube або Tudou, Youku та інші канали.Роль відео-уроки

Відео підручник використовується в керівництві користувача, щоб зрозуміти відповідні знання або допомогти користувачеві для завершення певного завдання. Інформація на основі відео-уроки будуть передані інформації для конкретного користувача, наприклад, введенням історії чи іншого продукту користувача, ролей, характеристик і так далі. В інформаційному основі підручника, а не правило, ввести відповідні технології. У відео-підручник про роботу, його зміст, як правило, грунтуються на реальній роботі конструкції, користувач може часто поліпшити технічної знання через відео-підручник.

Є "Лекція номер", "відомий форум« поступово в простір над телебачення мережі. Насправді Yuanteng Фей інші вчителі навчальних відео в мережі можна знайти. Елементарні курси середньої і вищої школи може використовувати мережу, щоб дізнатися, і бути в змозі вступити в контакт з учителем, щоб пояснити різні методи. Можна сказати, бути стверджуючи. Які повинні бути виживання найбільш пристосованих, я вважаю, відео-уроки можуть привести до деяких змін в тому, як люди впізнати.

Основи теорії

Цілі збагачувати методи викладання вчителів, щоб допомогти студентам дізнатися відповідну професійну теоретичні знання. Широкий спектр додатків для професійних курсів фундаментних, цифр навчання, багатої змістом курсу, труднощі в навчанні і так далі. Навчання проекту: По завершенні різної складності типовий характер, розроблений, щоб допомогти студентам зрозуміти і ознайомитися з різними інструментами, продуктивності обладнання та використання когнітивного навколишнього середовища та посадових вимог, досвіду і навичок робочих завдань, розуміння роботи

Закон і предмети першої необхідності, професійна компетентність і якість досвіду, в поєднанні з інженерними вимогами зустрітися. [1]

Дослідження консультування

Розроблений, щоб допомогти студентам зрозуміти і освоїти відповідні вимоги професійної кваліфікації і зміст, повний спектр можливостей для підвищення можливостей працевлаштування студентів, те ж саме для національної професійної кваліфікаційного іспиту, проведеного педагогічного преп перехресних перешкод і операційної демонстрації, огляд шляху.

Мультимедійні інструменти

Згідно з відповідними видами професійних навичок, необхідних зміст та особливості навчання, щоб збагатити відео та анімацію для матеріалу, з сильним взаємодією і взаємодії, для задоволення різних потреб викладання та самостійного навчання,

Досягнення функціональної

Головним чином на основі вчення необхідно забезпечити різноманітність контенту, різні форми цифрових продуктів з метою, зміст цих цифрових продуктів може бути використаний для викладання в класі, через інтуїтивно зрозумілий відео-дисплей і передової інтерактивної мультимедійних курсів, щоб сприяти модернізації реформи освіти, а й може бути використаний для класної кімнати та дистанційного навчання мережі, щоб збагатити позашкільної навчання студентів, забезпечити рішучу підтримку будівництва професійних училищ; також можуть бути використані для збагачення шкільній бібліотеці електронних ресурсів, значно збагатити цифровий читальний зал, стали школи демонстраційні професійних коледжів розвиток незамінним контент, навчальних планів будівництва, основний професійний будівлю.

Використання

Відео ресурси [2] в основному базується на вченні повинен забезпечити різноманітність контенту, різні форми цифрових продуктів з метою, як для викладання в класі, через інтуїтивно зрозумілий дисплей відео і передові інтерактивні мультимедійних курсів щодо сприяння модернізації викладання реформи; також може бути використаний для класної кімнати та дистанційного навчання мережі для збагачення позашкільної навчання студентів, надавати рішучу підтримку будівництва професійних училищ; також можуть бути використані для збагачення шкільній бібліотеці електронних ресурсів, організації цифрового читальний зал, будівля школи демонстраційних професійних коледжів незамінним зміст, якість будівництва курси, основний професійний будівлю.

Особливість

Нове на сайті: інтеграція науки та професійного бутик авторитетного ресурсу 2: Відео зі всіх трьох найбільших вітчизняних видавців багатьох масивна: Професійний участю широкого кола до 2000 годин 4 для забезпечення якості: професійна команда екіпажу, високоякісний Відео Ресурси 5 раціональний дизайн: відповідно з державним загальній класифікації вищої професійної освіти 6 простий у використанні: цифрові продукти, мережеві додатки і зручність обслуговування і хороше обслуговування 7: Забезпечити повний спектр рішень відео навчальні ресурси і післяпродажне обслуговування 8 відбору. Гнучкість: можна вибрати свій власний поєднання об'єктів репозиторія відповідно до чинного Категорія: Вбудований мережевий викладання в школах, підприємств, навчальних закладів, бібліотек і т.д.


Попередній 1 Наступний Вибір сторінок
Користувач Огляд
Немає коментарів
Я хочу коментувати [Відвідувач (34.224.*.*) | Ввійти ]

Мова :
| Перевірте код :


Пошук

版权申明 | 隐私权政策 | Авторське право @2018 Всесвітній енциклопедичні знання