| Мова : |
|
| Енциклопедія співтовариство |Енциклопедія відповіді |Відправити запитання |Словник знань |Завантажити знання |
Платоністов |
 |
|
Засновники Платон Платоника представники Платон, його молодість послідував грецький філософ Сократ вивчати філософію, за логікою ідеологічного впливу, а пізніше став всесвітньо відомий філософ Афін. Платон від піфагорійців поглинається багато математичної точки зору, і застосувати до своєї власної доктрини, отже, філософський інтерес Платона в поліпшенні математичних наук. Він повністю визнає важливу роль математики до вивчення філософії і всесвіту, а також активно заохочувати своїх друзів, студенти вчаться і вивчати математику. Платон в Афінах створювати свої власні школи і академії, як повідомляється, кажучи: «ті, хто не може зрозуміти геометрію в академію в його дверях. "Платонічна любов Основна точка зору Платонізм є основною точкою: об'єкт математичні поняття математики числа, кількості, функцій і т.д., а також загальні або абстрактних математичних понять, як "повна фаза" є існування об'єктивною. Платон вважав, що вони існують в особливому світі ідей, пізніше Платона не прийняти "поняття" теорію, а й про те, що математичні поняття спеціальна залежить від об'єктивного існування реального світу зовні, вони не залежать від вічне існування часу, простору і людського мислення. Математики отримати нове поняття не створення, але існування такого об'єктивного опису; математика досягненням є не новий винахід, але відкриття. Відповідно, Платон вважає, що істина об'єктивна математична теорія, що не залежить від наявності реальних рішень, і ця істина залишається покладатися на «ментальної» досвіду, щоб зрозуміти і покластися на свого роду "математики інтуїція ", щоб зрозуміти, люди тільки досягнення окремо від реального світу через інтуїцію, щоб" математичному світі ". [1] Про Math Платон ніколи не писав свою метафізику, тому його, як саме метафізика може тільки захопити ключі від розмови, або заява Аристотеля базується на дуже малій мірі, і з іншими древніми текстами. Згідно з наведеним вище літератури, теорія Платона ідей в цілому з сильним математичним кольору, концепція приблизно відповідає числу, або кількість доступні пояснив. [1] Платона акцент на математичної строгості у викладанні, дотримуватися чітко визначених математичних понять, підкреслюючи ясно пояснив логічний доказ, систематичне застосування аналітичних методів і методів міркування, наприклад, міркування, припускаючи відомі невідомі запитують, то це припущення, намалювати відомого об'єму та кількості невідомого даний у відносинах бути укладений, в кінцевому рахунку від попиту невідомим. Платоников викликати цей метод стосовно до геометрії. Платона, виступає науково завдання знайти природну структуру, вперше запропонована норма повинна бути строго систематичного міркування, з тим, щоб рухатися в напрямку математики відіграє провідну роль в новий етап. Під впливом Платона, школа, здавалося, сприяти розвитку деяких з математичної математика. Наприклад, Евдокс, який був студентом Платона, піфагорійці творчо виключені застосовуються тільки до суми арифметики можна узагальнити метод, аксіоматичний підхід до вивчення математики, Евклід "майже Спочатку, "Том V" Велика частина теорії пропорції "є робота підсумки Евдокса. Ще один студент Платона Аристотеля, відомий як засновник формальної логіки, її ідеологічний вплив Заходу протягом тисяч років, він також надає великого значення математика навчання і досліджень, визначення, дане його точки, лінії, і широкий поширення. Він також застосовується метод дедуктивної логіки зробив багато математичних задач довести. Критика і розвитку Джаспер західній Боснії Циліндричні західні математичні прогнози Боснія, як правило, Платона пізно, або навіть замінити ідею з кількома. Він висунув різні політики для різних типів об'єктів Ксенократ Ксенократ думаю те ж саме поняття з низкою, стверджує існування природної філософії, і де знайти за Платоном. Він першим звернув увагу на проблему платонізму довгі дебати: "提麦 Оскар паперів" (Тімей) Створення точно сказати, є історичним рекордом, або це просто пояснення після того як він виступав за думку, що в давні часи були червоні полюс? момент. Аристотель Аристотель не потрібен учитель (Платон) Ця математична метафізика, він повністю відмовився від концепції платонівського вчення про вічну трансцендентної. Проте, система як і раніше зберігає деякі з платонізму Аристотеля: він вважає, речі дійсно залежить від форми або сутності незмінним (хоча повністю внутрішня), можна зрозуміти тільки як раціональне і правил; високий дійсно байдуже вічна розумно, фіксоване, самовдоволення, упорядкований світ індукованої рух. Круговий рух небесних тіл відображають цей трансцендентний досконалість. Найвища людський інтелект має подібну ситуацію. Інтелект Аристотеля (нус) дуже нагадує давнього вчення про кінець платонізму. [1] |
| Користувач Огляд |
|
Немає коментарів |
