| Мова : |
|
| Енциклопедія співтовариство |Енциклопедія відповіді |Відправити запитання |Словник знань |Завантажити знання |
Чжаоцін Ган |
 |
|
Резюме Липень 1984 Бакалавр машинобудування, Цінхуа лиття закінчив Університет Цінхуа в липні 1989 року для отримання ступеня другого бакалавра в області соціальних наук юридичного факультету. Серпня 1984 працювати в університеті Цінхуа, він працював у Комуністичної ліги молоді школи, декан Цінхуа середньої школи, організаційний відділ і другий багатогалузевий роботи.Область наукових досліджень В основному займається в галузі вищої освіти, наукових досліджень середньої освіти, адміністрацією шкіл і наукових досліджень. Оскільки наявність роботи, організував і взяв участь у ряді якісної освіти, морального виховання, шкільного керівництва, велика вторинного сходження культури, викладачів і якість кадрів та інших досліджень. Редактор "людина-центру навчання студентів як основний - вчення середня освіта самонавчальний освітніх досліджень та інновацій" та інші твори, в "Цінхуа Журналі освіту», «Розвиток освіти», «Учитель-дослідного Освіта» та інші публікації та багато іншого документи. Основні нагороди У 1986 році Пекінський муніципальний Система Вища освіта Розширений Індивідуальне викладання У 1999 році будівлю університету видатний партійний і ідеологічні і політичні працівники У 2000 році, Пекінського муніципального Федерація профспілок патріотичне гідні Імпульс У 2001 році Хайдянь Освіта Система Модель канцлер У 2004 році Пекінського муніципального бюро з охорони навколишнього середовища, Муніципальний Рада з освіти «Зелена школа Садівник премії" У 2007 році будівлю університету видатний партійний і ідеологічні і політичні працівники Теза [1] Чжаоцін Ган, Чжу Guangying, Ван Мін, обговорення питань зміцнення системи управління і нагляду фінансування наукових досліджень університетів, дослідження в галузі освіти, Університет Цінхуа, жовтень 2008, том 29, № 5, с 112 [2] Чжаоцін Gang, Чжоу Цзе, Лю Цзюнь, Чжан Chunxi, середні школи повинні стати головним полем битви ідейно-морального будівництва неповнолітніх, досліджень в галузі освіти, Університет Цінхуа, листопад 2005, том 6, збільшення, з 156 (Університет Цінхуа Асоціація вищої освіти 2005 кращий приз папір) [3] Pengrui Ся, Чжаоцін Ган в регресійний аналіз для побудови системи інформаційної вчителя грамотності оцінки, освіти і наукових досліджень, Університет Цінхуа 20 червня 2006 р., 27 № 3, стор 114 [4] Хуан Фукан, Лю вода, Чжаоцін Ган, вчителів початкових і середніх шкіл в ефективності без отримання ступеня безперервної освіти потребує вдосконалення, Вища Учитель Дослідження Освіта (Учитель Дослідження Освіта), березень 2001, том 13, № 2, стор 48 [5] Чжаоцін Gang, навчання інтереси людей студентство - говорити Цінхуа Середня школа характеристики, Тяньцзінь педагогічного університету (розмовний для навчальних закладів), вересень 2001 р., том 2, глава 3, розділ 1 [6] Чжаоцін Ган, були здобуті - ідеї, наукові дослідження і розробки освіти директора шкіл вторинні говорити про школу, 2000, № 11, стор 59 [7] Чжаоцін Gang, активно адаптуватися до реформи вимог вступних на поставку високоякісних коледжу творчих талантів, Китай іспити (вхід видання), 1999 1, стор 13 Часткова зайнятість ситуація July 1999 - 2006 Лютий Державна рада Вчений ступінь офіс, Національний керівний комітет професійної ступінь магістра освіти в галузі освіти комітету, Міністерства освіти Жовтень 2003 - жовтня 2008, Китай Асоціація Освіти Професійний комітет виконавчий директор середньої школи Грудень 2004 --- досі, директор Університету Цінхуа Інститут вищої освіти |
| Користувач Огляд |
|
Немає коментарів |
