Допомога злочинці зрозуміти природу злочину, відновлення і реконструкції особистості як корекції соціальної роботи. Штати не те ж саме освіта об'єкт реформаторська, деякі країни, в основному, неповнолітні, деякі країни, в тому числі дорослих злочинців, і психологічних розладів, поведінкових упереджених студентів. Мета виховання полягає в наданні допомоги випробувальний об'єкт освітньої ініціативи по перетворенню себе, встановити нормальні соціальні відносини з іншими людьми, утворюючи лінію з соціальними нормами поведінки і способу життя. Основний підхід: ① розмова з метою утворення, його міркування освіти, з тим щоб вони розуміємо турботи суспільства, стимулювати їх прагнення, ② створити атмосферу безпеки і довіри, усунути свої проблеми сюжетні, послабити напруженість, ③ допомогти навчити усвідомлення об'єкта соціальних, інтелектуальних задоволень, таких як зайнятість, подальшої освіти, сімейних обов'язків, друзів, контактів, цінностей, норм та інших питань, ④ об'єкта з лікарем освітнього психологічного лікування, зміни особистості та поведінки роблять їх; ⑤ допомогти навчити об'єктів почуття і адаптуватися до нового середовища, ліквідації антагонізму і низькою психології самооцінка; ⑥ мобілізувати і організувати шкільні, сімейні та суспільні сили, проводити різноманітні допомоги та просвітницької діяльності, заперечувати проти ідеологічного виховання, економіки та життєзабезпечення та допомоги.Реформаторська освіти Китаю на додаток до загальної практики, але і довгострокова робота на практиці сформували свої власні продуктивні характеристики. Головний злочинець бере участь в організації праці та виробництва, що підходить для їх поглибленого та ретельного ідеологічного і політичного освіти, реалізації управлінських та суворе управління цивілізованих принципів, політики, проводити різноманітні корисної діяльності, таких, як організація відвідування національних ключових проектів будівництва. При цьому, спеціалізованим установам та громадські сили доповнюють один одного, щоб здійснити рятувальні заходи масові неповнолітніх правопорушників, приймати міркування, методи навчання та емоційно переміщення. Ці зусилля отримали дуже хороший ефект, зміцнення соціальної безпеки, підтримання соціальної стабільності і сприяння економічному розвитку мали хороший ефект.
|
